Il corso é rivolto agli studenti dell'indirizzo didattico ed ha come pre-requisiti il contenuto dei corsi del primo biennio. Il programma del corso é suggerito dalle difficoltá che molti insegnanti stanno rilevando nell'insegnamento della matematica ad alunni stranieri. Nell'ambito di questo I modulo si intendono innanzitutto presentare agli studenti alcune delle problematiche connesse all'insegnamento della matematica in classi (principalmente di scuola elementare e media inferiore) in cui siano presenti alunni immigrati di culture diverse. Saranno poi presentati e studiati alcuni aspetti di ricerche su temi quali:
la lingua naturale ed il linguaggio matematico.
Il contesto nell'insegnamento/apprendimento della matematica.
Il ruolo delle conoscenze matematiche non-scolastiche nell'introduzione ai concetti matematici e nella loro concettualizzazione.